Целостность самого себя
Он нарисовал воображаемый круг на камне и разделил его пополам вертикальным диаметром. Он сказал, что учитель с помощью своего искусства заставляет ученика сгруппировать всю свою картину мира на правой стороне пузыря.– Почему правая половина? – спросил я.– Это сторона тоналя, … Читать далее